Tela em branco na mão, fui para a segunda aula de pintura. Além do material, levei também os desenhos que fiz em casa na semana passada, pássaros com aquarela e lápis.

O professor gostou tanto que me fez repetir a dose em uma tela, com uma foto (também de passarinhos) que eu tinha levado. A técnica seria lápis aquarelado e aguada. Depois de riscar o desenho, comecei a colorir.

A foto era esta:

Aí eu comecei assim:

Devo confessar que, com a tela em branco, me senti bem insegura para começar a colorir. Mas foi só no começo. Logo, logo peguei gosto e as cores fluíram pra tela sem problema.

Com os passarinhos já coloridos, passei para o fundo. Com a orientação do meu professor, parti para um fundo que fosse menos pesado que o da foto, para não fazer os passarinhos, tão delicados em lápis, desaparecerem no verdão pesado. A solução foi criar um fundo que os trouxesse para o primeiro plano. Optamos por umas folhagens bem delicadinhas em lápis aquarelável.

A brincadeira continuou, e o resultado final me agradou bastante. O professor interveio reforçando as cores e aquarelando algumas partes para “chamar” as cores um pouquinho. Quando ele passou o pincel no passarinho eu quase dei um treco. Mas, no final, até gostei do resultado final. Deixamos as texturas de aquarela e lápis misturadas, sem perder a leveza do traço.

Saí tão empolgada da aula e gostei tanto de pintar com lápis aquarelável que passei na papelaria e agarrei uma caixa de 48 cores da Faber Castell (desde criança sonhava com esses lápis e encontrei uma ótima desculpa pra ter uma).

Durante esta semana vou planejar o quadro da aula que vem. Ainda estou decidindo se continuo nos pássaros ou se mudo o tema pra variar um pouquinho. So far, so good. Semana que vem tem mais.

Só eu sei que não foi fácil chegar às 8h30 da madrugada num sábado. Mas valeu muito a pena. Além de ser muito bem recebida pelas colegas de aula, com café e uns quitutes matinais (não era pra mim, é comum levarem, mas achei legal), fui muito bem acolhida pelo professor Paolo Quaglio.

Pra começar, fiquei só observando. Observei as colegas pintando, observei o professor mostrando como se faz, observei um livro de arte brasileira para encontrar algo que me inspirasse para a primeira aula. Acabei optando por um quadro do Milton Dacosta.

Pra agilizar a mão na massa, o Paolo riscou a tela e me pôs pra pintar. Adorei, apesar de, a cada pincelada, ter a certeza de que parecia um quadro pintado por uma criança no ensino fundamental. Tudo bem. Não dá pra ser tão exigente na primeira aula. Um passo de cada vez.

No geral, meu primeiro contato com tela e tinta acrílica foi muito positivo. A vontade de aprender logo só aumentou. Duro é segurar a ansiedade até sábado. Mas também não vai ser tão difícil assim.

Pra aliviar a vontade de colorir, fiz uns desenhos hoje em papel, seguindo como referência duas fotos do Flickr. Usei lápis pastel, aquarela e até acrílica. Gostei do resultado.

Tela riscada pelo Paolo, pra começar a aula

Tela em andamento. Repara na firmeza do traço. Not.

No final, ficou assim. Ainda não tá acabada, faltam os olhos, a boca e os retoques finos.

Aqui os passarinhos que eu pintei no domingo, olhando uma foto do Flickr (http://www.flickr.com/photos/shutterbugnic/4393314015/)

Quem já assistiu a “Mais estranho que a ficção” (Stranger than fiction) vai me entender. No filme, o personagem descobre que tem poucos dias de vida, e decide fazer uma coisa que sempre teve vontade: compra uma guitarra e aprende a tocá-la.

Como eu não sei se tenho pouco ou muito tempo de vida, decidi parar de adiar e começar a fazer uma coisa que eu sempre quis: pintar. Resolvi deixar pra trás o “ah, como eu queria saber” pelo “ah, como é bom aprender”. Jà que não nasci com o dom, vou ter que começar com aulinhas mesmo, do zero, sem saber se eu tenho “what it takes”, mas doida pra descobrir.

Amanhã será a primeira aula. Já conversei com o professor, comprei o material e já estou em contagem regressiva desde sábado passado (ainda bem que a semana voou). Criei esse espaço pra compartilhar o processo de aprendizagem, minhas expectativas, meu progresso (ou não). Vamos ver no que dá. Espero que a máxima “nunca é tarde para começar” seja verdadeira.